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边缘学科的材料分析

作者:2019-03-11 10:05阅读:文章来源:论文代写
新课标要求下的教育是义务素质教育,对于音体美异常重视,他们发表论文也是非常重要的任务。而中学副科学作为大多数学校的副科学科,可能很多老师没有足够的重视,在各种参考资料中中学副科教学相关论文也比较少。关于写中学副科类教学文章,我也向谈谈我的感受。我介绍一下我写中学副科教学文章的具体过程。
教育类和中学副科类论文主要的研究方向一般都是针对于教师和教练,怎样可以使学生或者是运动员提高听课效率和运动成绩。
教育类论文选题一般要针对于学生的身心发展特点来选题,研究当代学生的心理及思想状况,针对于学生普遍存在的问题进行阐述,使学生听课效率提高,教师顺利完成教学任务,提高教学质量为根本目的来进行选题,选题也要求达到新颖的目的,解决学生存在最关键的问题。选题的原则更要求结合教师和学生的实际,写好每一篇论文,选题就显得尤为的重要。
中学副科类论文主要是研究教练员在训练时针对不同的训练情况所遇到的问题,还有就是运动员在训练过程中如何找到最有效的训练方法,可以将教练员所讲述的动作要领和战术安排合理的学以致用,达到训练的目的,中学副科类论文在选题的过程中一定要注意到的就是要针对教练和运动员存在的某一个问题中的某一个点进行论述,论文题目不应该过大,使题目更有针对性。
撰写毕业论文必须详尽地占有资料,一篇五千字左右的论文写成,可能要搜集到几万、甚至几十万字的资料。资料是毕业论文写作的基础,没有资料,“巧妇难为无米之炊”,研究无从着手,观点无法成立,论文不可能形成。所以,详尽地占有资料是撰写论文之前的另一项极重要的工作。
1、第一手资料。
第一手资料包括与论题直接有关的文字材料、数字材料(包括图表),譬如:统计材料、典型案例、经验总结等等,还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。这是论文中提出论点、主张的基本依据。没有这些资料,撰写的毕业论文就只能成为毫无实际价值的空谈。对第一手资料要注意及早收集,同时要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。
2、他人的研究成果。
这是指国内外对有关该课题学术研究的最新动态。撰写毕业论文不是凭空进行的,而是在他人研究成果的基础上进行的,因此,对于他人已经解决了的问题就可以不必再花力气重复进行研究,人们可以以此作为出发点,并可以从中得到有益的启发、借鉴和指导。对于他人未解决的,或解决不圆满的问题,则可以在他人研究的基础上再继续研究和探索。切忌只顾埋头写,不管他人研究,否则,撰写的毕业论文的理性认识会远远低于前人已达到的水平。来自:教育论文网中心:www.zbjY.cn
3、边缘学科的材料。
当今时代是信息时代,人类的知识体系,呈现出大分化融合的状态,传统学科的鸿沟分界逐渐被打破了,出现了令人眼花缭乱的分支学科及边缘学科。努力掌握边缘学科的材料,对于所要进行的学科研究,课题研究大有好处。它可以使我们研究的视野更开阔,分析的方法更多样。比如说在对学生上课听课和训练状态进行研究的同时,我们还必须要对学生和运动员们的心理和思想状态进行研究,结合学生们和运动员们的年龄特点,总结出他们的升息发展的主要特征,还要掌握一定的心理学知识。大量研究工作的实践表明,不懂一些边缘学科知识,不掌握一些边缘学科的材料,知识面和思路狭窄是很难撰写出高质量的论文。
4、名人的有关论述,有关政策文献等。
名人的论述极具权威性,对准确有力地阐述论点大有益处。至于党的有关方针、政策既体现了社会主义现代化的实践经验,又能反映出现实工作中面临的多种问题,因此,研究一切现实问题都必须占有和清楚这方面的材料,否则会出现与党的方针、政策不一致的言论,使论文出现很大的缺陷。
5、背景材料。
搜集和研究背景材料,这有助于开阔思路,全面研究、提高论文的质量。例如,要研究如何提高学生们的听课效率时,我们不能只找出以往教师在进行教学师的不足,还要注意研究新课标的重要内容是什么,如何让新课标更好地为我们进行服务,怎样达到教学目的等等,在中学副科类论文写作过程中不可以将论文研究的过于死板,应该让论文更有针对性,从而取得深入的研究成果。
三、提炼观点
论文观点的提炼无非就是两种方法进行提炼,一种是结合自身的实践过程,总结出自身所存在的不足,通过与其他人的沟通找到解决问题的方法,进而使自己得到了扬其长处,避其短处的作用。另一种方法就是通过精心阅读大量的文献资料,通过互联网搜集教育类与中学副科类的有关文章,总结前人所遇到的问题和解决问题的方法,从中阐述自己的观点,让论文更有说服力。
无论是教育类论文还是中学副科类论文都有一个共同的特点,那就是要先找出该论文所存在的不足之处,针对不足应该采取哪些解决方法进行解决,最后达到的目的都是使我们的教学质量和训练成绩得到稳步的提高,使教师、教练还有学生都真正的得到受益,这是论文创作的根本之所在。
 
四、精心撰写
如果想要写出一篇好的论文,那么丰富的资料是必不可少的,但是还有一个更加重要的前提就是要用心去写论文,深入挖掘文本资源,真正的站在教师、教练和学生的角度去思考问题。不能只将论文写的过于片面没有针对性,不能很好的突出论文的主题所在。应该发现在教学和训练过程中所存在的问题究竟是什么,应该怎样避免这些问题的发生并结合自身的教学和训练经验,将问题逐一的进行化解,抓住学生和教师、教练的内心思想动态,让论文更有说服力。
一篇好的论文反映出的不仅仅是教学和训练中学生和教师或教练存在的某一方面的问题,更重要的是应该找出导致这些问题的根源所在,在教学实践和训练的过程中能够很好的避免才是我们要加以阐述的根本目的。中学副科教学论文与其他论文一样,也是有规律可循的,只要对于以上经验进行总结和思考,并应用在论文写作中去,肯定能够有所成就。
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