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加入 SCI 训练营后,大五的学生都发表了 SCI 文章

作者:2018-04-03 23:18阅读:文章来源:论文代写

2017 年 10 月份左右,我推免了研究生,读的是普外科专硕。和导师刚见面,导师就给我布置了两个任务,一篇综述和一篇 Meta 分析,方向是关于胃癌流行病学的,要求全英。

 

面对这样的任务,我很迷茫。

 

本科阶段稍微接触过科研,但没有系统地学过。尽管写过文章,但从来没有写过英文的。有跟同学一起写文章的经历,一定程度锻炼了我阅读文献的能力。可是对于眼前全英写作任务,我还是无法给出一个明确的交稿时间,因为我根本不知道这需要多少时间。

 

老师见我如此犹豫不定,就给我定了 deadline,11 月份底上交综述,2018 年 1 月份左右上交 Meta 分析。

 

时间紧迫,压力山大。

 

 
 茫然中寻找写作方向

 

这个任务对于我这个小白来说,完全不知从何入手。

 

胃癌流行病学这个方向很广泛,就算在网上广泛浏览文献,看了很多前辈的经验贴,也始终找不到写作方向。

 

后来,在坚持空余时间看文献的半个多月后,结合自己的体验和临床实习的经验,我发现用于胃癌筛查的内镜检查,既是一种检查手段同时也是一种治疗手段。如果用于胃癌筛查,很多人接受不了,包括我自己,这个检查过程不仅很难受,价格也很昂贵。

 

这时,我觉得这或许就是我的方向。

 

我在文献中发现了相关报道,觉得这方面确实挺有意思的。如果能有一种方法对群体患胃癌风险进行分层处理,再决定是否需要进一步胃镜检查及复查的频率,筛查效率会高出很多。

 

于是我果断选定了这个题目。

 

 
 第一次写作和拒稿

 

我上网找英文综述的撰写格式,也阅读了大量有关文献,做了大量笔记,而这些后来都成为我的素材。我将文章的框架确定后,列出一个个小标题,然后展开写作,并提出自己的想法。

 

总共花费我一个多星期的时间撰写,每天都在熬夜,的确挺辛苦的。最后我比 deadline 提早一个星期交给导师,但没有因此而高兴,只是觉得自己已经尽力了。就算老师觉得我文章不好,或者否定我搞科研的天赋,我也无话可说。

 

大概过了 2 个星期,我在一个新生儿科值夜班的夜晚,突然收到老师发来的信息,叫我准备投稿。意外地发现他对我的评价很高,并且对我的文章进行了润色。可把我高兴坏了。

 

懵懵懂懂中我开始了第一次投稿,完全没有计划,一切都很混乱,很慌忙。结果也是来得很快很猛很绝望,直接没有送外审就被 2.66 分的 GUT AND LIVER 拒稿了。

 

 
 重投到发表,找到自信

 

我一直有关注丁香园的公众号,也经常浏览上面的文章,发现很多对学术科研很有帮助的内容。就在某一天,我看到了有关 SCI 训练营的介绍,如同一场及时雨,拯救了当时正处于准备投稿阶段的我。

 

因为前期写综述的经历,让我愈发觉得我的科研能力会让研究生阶段很难走下去。我知道现实没有人会手把手教我,但是我亟需有个人可以给予我指导。哪怕只是给我指个方向,也不用像现在这样漫无目的,自生自灭。

 

于是我加入了 SCI 训练营。

 

报名参加后我发现,我没有来错地方,训练营提供了从SCI 论文写作到投稿指导的全程教学和服务,培养的都是我写 SCI 论文必需的能力。

 

令我印象最深刻的课程之一是关于各种信件撰写的讲解。督导在讲解 Response letter to editor 的写法时,强调一定要先将 Reviewers 的问题梳理成一条条,然后分别对应回答,修改的地方清楚注明,尽量让编辑可以一眼看出,这样有利于修稿的被接受。

 

刚好那时候我改投给 Chinese Medical Journal 的文章,收到了大修的决定和 Reviewers 的评审意见。根据《如何回复审稿人问题和根据审稿人意见修改稿件》这节课的指导和督导的修改建议,一周后,我收到了杂志社发来的 Acceptance letter。

 

不管怎么说,这次只是投稿一篇综述,但是这个经历的确让我收获颇多。我觉得我是幸运的,不仅有一个严格的导师,更遇到了 SCI 训练营这个课程。

 

从第一次懵懵懂懂战战兢兢,到写英文文章可以获得肯定,我很感谢老师的信任与鼓励,也很感谢督导给予我的指导。这也给了我以后写更高分的文章很大的信心。

 

虽然我是专硕,但我也可以做好科研。

 

督导鼓励我说,第一篇 SCI 影响因子几分不重要,最重要的是迈出了从 0 到 1 的第一步。去做了,并且做到了,也就不像当初那样,觉得 SCI 有那么难了。

 

特此分享自己一点小小的体会,向下一个小目标继续迈进。

 

 
 督导点评

 

这是一个大五即将毕业上研一的学生,文章的选题和写作逻辑都很不错,给我留下深刻的印象,于是我邀约这位学员做这个分享。

 

 

从临床工作中发现问题,在文献中找到解决问题的现存方法,通过比对差异,提出自己新的方法,这其实就是最好的研究思路之一。

 

临床工作和文献,是做好科研的两大基石,但要把你的科研成果转变成一篇好文章,在最短的时间之内发表,这还不够。

 

绝大多数研究生、博士生和临床医生都没有接受过专业的科研写作训练,对 SCI 论文和期刊运作的国际准则不熟悉,经常掉坑里。比如,选择了不合适的期刊投稿,白白浪费一年时间;又比如,没回答好审稿人的问题,修改不到位,第二轮审稿时被拒稿。

 

因此,我们想为准备写 SCI、正在写 SCI、论文已完成初稿、论文处于修稿阶段的研究生、博士生以及处于初级阶段的在职临床或科研人员,开设了 SCI 训练营这门课程。 

 

 

SCI 训练营由四部分组成:12 节写作课程、12 次写作训练、每周阅读训练和 365 天的答疑。课程包括选刊投稿、论文写作、审稿与修改以及成败细节四大块

 

 

加入训练营,你可以:

 

  • 365 天获得 SCI 论文写作、投稿全程咨询指导服务

  • 每月参加一节 SCI 论文直播课,全年 12 节课

 

训练营将用 1 年的时间,教大家系统学习 SCI 论文写作与发表;同时还会帮助大家解决在论文写作、投稿、修改稿件、处理审稿意见或回复审稿人 Comments 等过程中遇到的问题。

 

第一期、第二期、第三期......第十期期期爆满。

 

大家的学习成果:参见这篇文章

 

第十一期将于 2018 年 4 月 16 日开学。

 

让我们用一年的时间,一起见证即将发生在你身上的蜕变。 

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